一、總  則
    第一條　為認真做好中心組學習工作，完善中心組學習製度，規範中心組的學習和管理，特製定本製度。
    第二條　中心組學習是新形勢下竹藤中心領導班子、黨員幹部集中開展理論學習的一個平台，是提高領導幹部的理論素質、政策水平和領導能力，發揮領導幹部帶頭作用、推動中心上下理論學習的重要組織形式。
    第三條　本製度作為中心組學習的準則和進行檢查考核的基本依據。黨委所屬支部也要依據和參照本製度，組織開展好支部的理論學習活動。

    二、組織形式
    第四條　理論學習中心組成員，由中心領導班子成員和黨委委員組成。重要議題，為擴大學習效果，可以安排處室負責人列席。

    三、學習內容
    第五條  中心組學習內容包括：黨的基本理論和黨章，馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論；黨和國家有關方針政策、重要文件；上級黨組織的有關文件，重大決策部署等。

    四、學習方式
    第六條　集體學習研討是中心組學習的主要形式，要按照確定的重點題目，研究提出解決問題的思路和對   策。同時結合自主學習的形式，大力抓好領導幹部的理論學習工作。
    第七條　要緊密結合中心工作，結合在改革發展中遇到的新問題，有針對性地開展學習活動。根據不同的學習內容和要求，堅持集中學習、脫產培訓與自學相結合，采取領導幹部講黨課、作報告和舉辦專家講座、在線學習等多種方式，提高學習效果。

    五、學習製度
    第八條　中心組成員必須嚴格遵守以下製度：
    1、學習計劃製度。中心組原則上每年集體學習研討的時間累計不少於12天，中心組成員根據中心組學習計劃安排個人學習內容和學習進度。
    2、考勤登記製度。中心組成員每次學習要簽到，並做好學習記錄。因故缺席要向黨委書記請假，事後要以一定方式及時補課。
    3、集中研討製度。中心組每半年安排一定時間進行集中研討。圍繞專題學習內容和中心工作，認真開展理論研討，並撰寫學習心得或理論思考文章等。
    4、重點發言人製度。圍繞專題學習內容，每次學習確定1～2名發言人作重點發言。重點發言人會前要認真準備，保證發言的質量。

    六、檢查與總結
    第九條　切實開展檢查與考核，檢查與考核的主要內容包括：學習態度、學習計劃及落實情況、集中學習出勤情況、黨的基本理論和基本知識理解和掌握程度、結合理論學習開展調查研究的情況、運用理論改造主觀世界的情況、撰寫理論文章或調研報告的情況等。
    第十條　做好學習總結工作，中心組要在每年1月底前向上級主管部門國家林業局報告上一年度學習情況和本年度學習計劃。
    第十一條　中心組學習的書麵總結、學習記錄、學習組成員考勤表、撰寫的學習體會等材料要妥善存檔。