6月27日，由中國生態文化協會主辦的“生態文化進校園”活動在北京市延慶縣第四小學舉行。啟動儀式上，中國生態文化協會決定授予延慶120位小學生“生態文化小標兵”稱號，並為學生代表頒發證書和學習機。
    全國政協人口資源環境委員會副主任、中國生態文化協會會長江澤慧在啟動儀式上說，生態文化作為文化的重要組成部分，其發展離不開教育的保障和推動。我國有兩億多在校中小學生，中小學生是弘揚生態文化的生力軍，老師是踐行生態文明的引領者，校園是提升全民族生態文化素質的前沿陣地。弘揚生態文化，就是要讓生態文明理念在學校裏麵，在老師和學生身上，在一代代中華民族傳承人的幼小心靈裏紮根、開花、結果，為全社會、全人類對生態文化事業的關注與支持注入不竭的動力與活力。
    江澤慧說，延慶縣第四小學作為生態文明示範學校，一直以來，以“打造生態教育特色，創新京城知名小學”為辦學目標，在生態、德育、科研和生態文化建設等方麵進行了有益探索，開展了豐富多彩的生態文化實踐活動，取得了寶貴的經驗和可喜的成績。江澤慧希望這次評出的120位“生態文化小標兵”再接再厲，為其他同學樹立榜樣，帶動大家自覺學習生態知識，增強生態意識，做到一言一行、一舉一動符合綠色、節約原則，愛護校園一草一木，關愛生命，保護野生動植物，人人爭做生態文化的宣講員、參與者和小模範。
    江澤慧指出，弘揚生態文化，建設生態文明是全民族的事業，需要動員全社會力量共同參與。中國生態文化協會將不遺餘力，從校園到社區，從社區到社會，通過積極開展各種形式的宣傳教育和主題實踐活動，大力倡導低碳生活和綠色消費，讓生態文化走進校園、走進社區，讓生態保護意識滲透到家庭，讓生態保護行動影響每一個人。
    開展生態文化進校園活動旨在向全國中小學學生發出號召，希望大家共同參與到弘揚生態文化、倡導綠色生活、共建生態文明的行動中，為建設和諧幸福的美好家園貢獻自己的一份力量。
    活動中，專家講述了森林與人類的關係、花卉的故事等生態文化知識，給孩子們上了一堂生動有趣的課。
    中國生態文化協會自2008年成立以來，圍繞“弘揚生態文化，倡導綠色生活，共建生態文明”的辦會宗旨，聯合社會各界力量，在不斷研究生態文化精髓、拓展生態文化內涵、增強生態文化發展活力等方麵做了大量工作，開展了全國生態文化村、全國生態文化示範企業和全國生態文化示範基地的遴選命名活動，舉辦了“絲綢之路生態文化萬裏行”活動。“生態文化進校園”活動，是中國生態文化協會組織的又一項大型社會公益活動。

江澤慧等為學生代表頒發證書和學習機